Прописи для 1 класса

Прописи для школьников 1 класса и учеников начальной школы, позволят получить детям первые навыки каллиграфического письма и чистописания. Прописи можно использовать для самостоятельного обучения в домашних условиях. Прописи соответствуют современной школьной программе и максимально приближены к стандартной ученической тетради.

Тренажер написания букв содержит строчные и прописные буквы. А также мы подготовили для вас подробное описание как правильно учиться писать заглавные буквы, которое поможет научить ребенка писать каллиграфически.

Для тренировки написания строчных букв вы можете скачать "Прописи для детей прописные буквы"

Скачать все прописи вы можете во вложениях внизу страницы.

Базовые элементы написания заглавных букв

При написании заглавных букв «И» «Ш», «Ц», «Щ» используется элемент «двойной крючок», написанный до верхней рабочей строки.

Как пишется элемент «двойной крючок»

• Из середины дополнительной строки пишу диагональную прямую вверх.
• Делаю поворот вправо.
• Пишу элемент «Двойная наклонная».
• Пишу элемент «Крючок» до верхней рабочей строки.

Как пишется элемент «Горизонтальный крючок»

• Нахожу середину рабочей строки, ставлю точку начала.
• Пишу «Полукруг» вправо-вверх.
• Провожу вправо горизонтальную линию нужной длины.

Пишем заглавную букву «И»

1. Пишу элемент «Двойной крючок»
2. Довожу вверх до дополнительной рабочей строки
3. Пишу вниз элемент «Крючок»

Пишем заглавную букву «Ш»

1. Пишу элемент «Двойной крючок»
2. Довожу вверх до дополнительной рабочей строки
3. Довожу вверх до дополнительной рабочей строки.
4. Пишу вниз элемент «Крючок».
5. Довожу его до верхней дополнительной рабочей строки.
6. Пишу вниз элемент «Крючок» до середины рабочей строки Э.

Пишем заглавную букву «Ц»

1. Пишу элемент «Двойной крючок»
2. Довожу вверх до дополнительной рабочей строки
3. Тяну вниз элемент «Крючок» до нижней трети строки.
4. Пишу вниз элемент «Петля» в нижней трети строки, соблюдая првило «Сколько в строке, сколько под строкой.

Пишем заглавную букву «Щ»

1. Пишу элемент «Двойной крючок»
2. Довожу вверх до дополнительной рабочей строки
3. Пишу вниз элемент «Крючок»
4. довожу до дополнительной рабочей строки
5. Пишу элемент «Крючок» до нижней трети строки
6. Пишу элемент «Петля» в нижней трети строки, соблюдая правило: «Сколько в строке, столько под строкой»

Пишем заглавную букву «У»

1. Пишу элемент «Двойной крючок»
2. Довожу вверх до дополнительной рабочей строки
3. Пишу вниз элемент «Двойную наклонную»
4. Пишу влево элемент «Полукруг» в нижней половине рабочей строки

Пишем заглавную букву «Ч»

1. Пишу элемент «Двойной крючок».
2. Довожу до дополнительной строки
3. Пишу «Двойную наклонную».
4. Пишу элемент «Крючок» до середины строки

Пишем заглавную букву «Г»

1. С верхней трети дополнительной строки пишу вниз элемент «Левый крючок».
2. Пишу «Горизонтальный крючок».
3. Проверяю расстояние между горизонтальным и вертикальным элементами.

Пишем заглавную букву «П»

1. С верхней трети дополнительной строки пишу вниз элемент «Левый крючок».
2. Пишу элемент «Крючок».
3. Пишу «Горизонтальный крючок».
4. Проверяю расстояние между горизонтальными и вертикальными элементами.

Пишем заглавную букву «Т»

Обратите внимание детей, что вертикальные элементы начинаются немного ниже верхней дополнительной рабочей строки. Речевая формула:

1. С верхней трети дополнительной строки пишу вниз элемент «Левый крючок».
2. Пишу вниз элемент «Двойная наклонная».
3. Пишу элемент «Крючок».
4. Пишу «Горизонтальный крючок».
5. Проверяю расстояние между горизонтальными и вертикальными элементами.

Пишем заглавную букву «Р»

При написании «Р» особое затруднение вызывает горизонтальный элемент. Чтобы его написать успешно, нужно потренироваться в написании полукругов: правого и левого, соединенных между собой горизонтальной линией. Обратите внимание на разницу в размерах: правый полукруг больше, чем левый.

1. С верхней трети дополнительной строки пишу вниз элемент «Левый крючок»
2. Из середины дополнительной строки пишу вверх левый полукруг
3. Пишу слегка скругленную горизонтальную линию.
4. Пишу вниз правый полукруг по размерам чуть больше левого

Пишем букву Л

1. С нижней трети строки пишу вправо элемент «Крючок».
2. Пишу «Диагональную наклонную» до дополнительной рабочей строки.
3. Пишу вниз элемент «Крючок» до середины строки.

Пишем заглавную букву «А»

В разных программах написание буквы «А» объясняется по разному. Мы предлагаем два варианта. Выберите нужный.

Вариант 1

1. С нижней трети строки пишу вправо элемент «крючок»
2. Пишу «Диагональную наклонную» до дополнительной рабочей строки
3. Пишу вниз «Двойную наклонную»
4. Пишу боковую петлю в средней трети строки.

Вариант 2

1. С нижней трети строки пишу вправо элемент «Крючок» .
2. Пишу вверх «Диагональную наклонную» до дополнительной рабочей строки.
3. Пишу вниз элемент «Крючок» до середины строки.
4. Пишу вправо линию на верхней рабочей строке.

Пишем заглавную букву «М»

1. С нижней трети строки пишу вправо элемент «Крючок».
2. Пишу «Диагональную наклонную» до дополнительной рабочей строки.
3. Пишу вниз элемент «Крючок».
4. Довожу его до верхней дополнительной строки.
5. Пишу вниз элемент «Крючок» до середины рабочей строки.

Пишем заглавную букву Я

1. В нижней трети строки пишу вправо «Полукруг»
2. Пишу вверх диагональную наклонную, немного не доводя ее до дополнительной строки
3. Вписываю «правый полуовал» в верхнюю половину сроки
4. Поднимаюсь до верхней дополнительной строки
5. Пишу вниз элемент крючок.

Пишем заглавную букву «О»

Обратите внимание при написании буквы «О» на то, что ее ширина больше стандартной разметки.

Пишу букву «о» сверху:

1. Пишу полукруг влево.
2. Пишу наклонную вниз
3. Пишу нижний полукруг вправо
4. Пишу наклонную вверх.

Пишу букву «о» снизу:

1. Пишу вправо полукруг
2. Пишу вверх наклонную
3. Пишу влево верхний полукруг
4. Пишу вниз наклонную.

Пишем заглавную букву «Ф»

1. Пишу влево «овал» в дополнительной строке
2. Довожу до верхней строки
3. Пишу вниз «левый крючок»
4. С верхней трети дополнительной строки пишу элемент «овал» вправо

Пишем заглавную букву «Б»

1. Ставлю точку начала чуть ниже верхней дополнительной строки
2. Делаю «Завязочку» на верхней рабочей строке
3. Пишу «Левый полуовал», немного приподнимая над верхней рабочей строкой и довожу до одной трети снизу.
4. Проверяю, чтобы между «Полуовалом» и элементом «Петля» оставалось небольшое расстояние.
5. Пишу на верхней дополнительной строке «Горизонтальный крючок» .

Пишем заглавную букву «Д»

В букве «Д» встречаются элементы, которые не встречаются больше ни в одной из букв. Это - «горизонтальная петля» и незамкнутый овальный элемент.

1. Пишу вниз «Двойную наклонную» до нижней трети строки.
2. В нижней трети строки пишу горизонтальную петлю влево.
3. Веду наклонную вправо.
4. «Пишу вверх полуовал вокруг наклонной до середины верхней дополнительной строки.

Пишем заглавную букву «З»

Буква «З» представляет из себя два незамкнутых овальных элемента. соединенных между собой. Чтобы найти точку соединения, разделим мысленно ширину обычной разметки пополам. Точка соединения лежит на этой прямой чуть выше верхней рабочей строки.Начальная и финальная точки лежат на одной наклонной прямой. Нижний овальный элемент чуть шире стандартной разметки.

1. С верхней трети дополнительной строки пишу вправо «Полукруг» (крышечка).
2. Пишу наклонную в точку соединения
3. Пишу нижний полуовал, довожу до нижней трети строки
4. Пишу влево «Полукруг» (корзиночка).

Пишем заглавную букву «В»

Буква «В» пишется на основе алгоритма написания буквы «З» с добавлением элемента «Петля».

1. Пишу вниз «Двойную наклонную».
2. Пишу вверх элемент «Петля».
3. Делаю «Завязочку» в верхней трети дополнительной рабочей строки.
4. Пишу вниз полуовалы, схожие по написанию с буквой «З».
5. Проверяю, чтобы между элементом «петля» и нижним полуовалом оставалось небольшое расстояние.

Пишем заглавную букву «Е»

Обратите внимание, что буква «Е» начинается и заканчивается элементом «Полукруг», который располагается в верхней и нижней трети строки.

1. Пишу влево «Полукруг» (крышечка) с верхней трети строки
2. Пишу наклонную в центр буквы
3. Пишу влево полуовал до нижней трети строки
4. Проверяю: нижний полуовал должен быть чуть шире обычной разметки.

Пишем заглавную букву «Ё»

Обратите внимание, что буква «Ё» пишется аналогично букве «Е». Добавляем пункт: ставим над буквой две точки сверху.

Пишем заглавную букву «С»

1. Пишу влево «Полукруг» с середины дополнительной строки.
2. Пишу элемент «Крючок» до середины рабочей строки.
3. Проверяю: ширина элемента «Крючок» должна быть чуть больше обычной разметки.

Пишем заглавную букву «Х»

Обратите внимание что, при написании «Х», используется алгоритм написания буквы «С». Объясните детям, что «Левый полуовал» это перевернутый правый.

1. С середины дополнительной строки пишу «Левый полуовал»
2. С середины дополнительной строки пишу элемент, сходный с заглавной буквой «С»

Пишем заглавную букву «Ж»

При написании «Ж», левый и правый элементы (см.букву «Х»), сочетаются с элементом «Молния». Обратите внимание детей на ширину полуовалов.

1. От середины дополнительной строки пишу вправо «Левый полуовал».
2. Делаю возвратное движение, с одной трети строки пишу элемент «Молния».
3. Веду вправо до середины дополнительной строки и не отрывая руки пишу «Правый полуовал » (аналогичный букве «С»)

Пишем заглавную букву «Э»

1. От середины дополнительной строки пишу вправо «Полукруг» (крышечка).
2. Пишу вниз наклонную до середины рабочей строки
3. Пишу влево «Полукруг» (корзиночка)
4. «Пишу небольшую горизонтальную линию посередине

Пишем заглавную букву «Н»

1. Пишу с верхней трети дополнительной строки диагональную наклонную вверх.
2. Пишу вниз элемент «Петля».
3. Делаю «Завязочку» на верхней рабочей строке.
4. Веду вверх диагональную наклонную до середины верхней дополнительной строки.
5. Пишу элемент «Верхняя петля» вдвое меньше обычного.
6. Пишу вниз «Крючок» до середины строки.

Пишем заглавную букву «Ю»

1. Пишу с верхней трети дополнительной строки диагональную наклонную вверх.
2. Пишу вниз элемент «Петля».
3. Делаю «Завязочку» на верхней рабочей строке.
4. Веду вверх диагональную наклонную чуть выше верхней рабочей строки.
5. Пишу элемент «Овал»
6. Пишу наклонную вниз.
7. Обвожу нижний полукруг и дописываю элемент «Овал».

Пишем заглавную букву «К»

1. Пишу с верхней трети дополнительной строки диагональную наклонную вверх.
2. Пишу вниз элемент «Петля».
3. Делаю «Завязочку» на верхней рабочей строке.
4. Пишу элемент «Фонарик» до верхней дополнительной строки
5. С верхней рабочей строки пишу элемент «двойной крючок» , слегка приподнимая его над строкой

Тренажеры написания букв для начальной школы