Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Что лучше инжектор или карбюратор? Подробнее на странице http://kamael.com.ua

О необходимости сообразовывать образование с личными способностями ребенка

(1 )

Хотя человеческие способности по своей природе у всех детей одинаковы и подлежат одинаковым законам развития, но в отношении образа и степени их обнаружения есть большое различие. В детях, в зависимости от организации, темперамента, первых впечатлений детства, прежнего обхождения с ними, климата, питания и т.д. , образуются некоторые частные свойства, как телесные, так и духовные, которые мы называем личными или особенными качествами.

Эти различные видоизменения одной и той же природы, если не являются недостатками, без сомнения составляют красоту целого. И садовник в цветник сажает не одни розы или фиалки, но различные цветы, чтобы каждый особым образом и на своем месте усиливал общее приятное впечатление, возбуждаемое картиной цветов.

Но бывают и отрицательные личные свойства, потому что наклонность ко злу очень рано обнаруживается в человеке и потом раскрывается в различных направлениях. Поэтому несправедливо было бы желать, чтобы со всеми детьми обращались одинаково.

Добрые личные свойства ребенка не должны быть подавляемы, а недостатки, лично ему принадлежащие, требуют благоразумного и точно к нему приспособленного противодействия.

Воспитатель (или родитель) должен давать детям относительную свободу, чтобы они в своем кругу могли общаться непринужденно. Излишняя строгость и ограничение приводят только к тому, что дети привыкают притворяться и с ранних лет делаются лицемерами.

Еще в древности мудрецы советовали наблюдать за детьми преимущественно во время их игр, когда они свободно общаются с подобными себе, потому что в такой обстановке ясно обнаруживаются их господствующие расположения и наклонности, как хорошие, так и плохие. Но наблюдать за детьми нужно так, чтобы они этого не замечали. Особенно надо остерегаться хитрого подсматривания. Наблюдая, нужно смотреть не только на некоторые обнаружения их сил, но на все вместе и сравнивать одного ребенка с другим, потому что противоположности многое открывают. Часто весьма верными бывают суждения самих детей, с которыми играет ребенок: в общении между собой дети обыкновенно отбрасывают всякое притворство, и поэтому сами они лучше знают друг друга.

nazad kniga  soderganie  dalee kniga

Прочитано 432 раз

Рекомендованные материалы:

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить